У КЗДО №2 «Журавка» пройшов тематичний тиждень екологічного спрямування «Весну прославляємо, птахів закликаємо»
Напевно, немає такої людини, котра б не захоплювалася приємними мелодійними голосами птахів. Тьохкання соловейка, щебет сойки, скрекотання сороки, цвірінькання горобців чи, навіть, ритмічні постукування дятла – усе це звуки царства пташиного, яке асоціюється із запахом хвої і дубів, казковими мелодіями величного лісу. Триває другий місяць весни – теплий квітень, а, отже, це час прильоту до нас пернатих друзів із теплих країв. Саме 1 квітня відзначається Міжнародний день зустрічі птахів.
У КЗДО №2 «Журавка» пройшов тематичний тиждень екологічного спрямування «Весну прославляємо, птахів закликаємо». Вихователь закладу Олександра Володимирівна протягом тижня поглиблювала знання своїх вихованців про ознаки весни, довкілля рідного краю, а також про птахів, які повертаються з теплих країв. Було проведено інтегроване заняття з мовленнєвого розвитку та зображувальної діяльності з використанням художньої літератури, зокрема: загадок, прислів’їв, приказок, легенд. Під час конструювання «Шпаківні» вихованці закріпили знання про геометричні фігури й рахунок в межах 10, а, займаючись дидактичною вправою «Яйця в гніздах», повторили співвідношення кількості й числа, уміння рахувати в межах десяти, вміння порівнювати множини за кількістю, склад числа в межах 10. Під час динамічної паузи «На зустріч мені поспішати” діти рухалися під музику, показуючи політ птаха (ходьбу, біг, підскоки). Малята мали й творче завдання – зробити аплікацію «Прилетіли лелеки», і педагог навчила дітей складати аплікацію у вигляді птаха; закріпила знання про їх назви, уявлення про особливості будови, форми тіла, крил, хвоста, відмінні риси різних видів птахів. Музичний керівник Вікторія Садовська провела вправу «Ми насипемо пташкам крихт», на якій малята закріпили відомості про довгі й короткі звуки, ритмічно видзвонюючи дзвіночками під музику та чергуючи це зі стуком олівця.
Практичним психологом Вікторією Хрипко було проведено комплексне заняття, на якому діти закріпили свої знання, погравши в дидиктичну гру «Пташки на дереві», розвивали увагу, спостережливість; а дидактична гра «Четвертий зайвий» сприяла розвитку логічного мислення, пам’яті, формувала вміння узагальнювати знання про предмети. За традицією діти зробили нейрогімнастику «Пташки», яка сприяє розвитку міжпівкульних зв’язків, поліпшує увагу, пам’ять. Діти із задоволенням виконували графічний диктант «Лебідь», розвиваючи довільну увагу, просторову уяву та дрібну моторику рук.
Під час практичної частини заняття, слухаючи аудіозапис співу пташок, діти намалювали свою улюблену пташку, про яку розповіли цікави факти, які базувалися на власному досвіді.
Під час заходів педагоги закладу поглибили й розширили знання дітей про птахів, ознайомили з їх поведінкою, навчали дітей спостерігати, милуватися пташками, слухати їх та усвідомлювати необхідність берегти наших пернатих друзів; розвивали пізнавальний інтерес; сприяли вихованню дбайливого ставлення до природи, до навколишнього світу, почуття любові до «братів наших менших». Тижневі онлайн-зустрічі дали можливість ще більше пізнати й полюбити птахів – цю дивовижну справжню красиву часточку природи. Кожен із учасників освітнього процесу усвідомив: птахи – наші справжні друзі та незамінні помічники.
