Самооцінювання – це інструмент розвитку закладу
Самооцінювання – це інструмент розвитку закладу
У рамках освітньої платформи для педагогічних працівників Луганщини «Серпневі настанови – 2025» директор Рубіжанського міського Центру туризму, краєзнавства, спорту та екскурсій учнівської молоді Олена Тарасенко поділилась досвідом проведення самооцінювання роботи закладу.
Зокрема, пані Олена розповіла про методику здійснення самоаналізу діяльності закладу, зазначивши, що за допомогою його проведення є можливість виявити сильні сторони в роботі, визначити недоліки і зони росту. Вона підкреслила: «Самооцінювання в умовах дистанційної роботи стало не просто вимірюванням якості, а інструментом виживання та розвитку. Воно допомогло зберегти командний дух, підтримати рівень освітніх послуг і навіть відкрити нові можливості. І якщо підходити до самооцінювання чесно і системно, воно стає каталізатором змін, навіть у найскладніші часи».
Загалом у воркшопі «Формування ефективної внутрішньої системи забезпечення якості освіти: від теорії до практики в позашкіллі» взяли участь понад 150 освітян-позашкільників Луганської, Донецької та Харківської областей. Отже, представлений досвід роботи позашкільного закладу Рубіжного може використовуватися колегами всього регіону.
